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我校开展青年教师读博心得专题分享会

发布日期:2026年07月09日       编辑:吴昊 唐丽宁       供稿人:张锋       浏览:

为进一步优化师资队伍结构,助力中青年教师专业成长,提升教师科研素养和综合能力,7月8日,我校组织开展青年教师读博心得专题分享会,全校45岁及以下中青年教师参加活动。马克思主义学院余洋老师担任主讲。

分享会上,余洋紧密结合国家教育政策导向、职业教育发展趋势及我校建设实际,深入浅出地剖析了当前高职教师攻读博士的必要性与现实意义。针对部分教师普遍关心的“博士扩招”“学历内卷”等热点问题,她结合详实的产业人才需求数据作出精准解读。她指出,随着高端制造、新能源、人工智能等重点产业的蓬勃发展,高层次人才缺口持续扩大,博士人才已成为职业教育高质量发展的紧缺资源。特别是在“双高计划”深入推进与职业本科建设不断完善的背景下,博士学历不仅是高职院校打造高水平“双师型”队伍的重要条件,更是青年教师突破职业瓶颈、提升教学科研与技术服务能力的关键途径。

为切实解决青年教师读博的后顾之忧,余洋详细解读了学校针对教师深造出台的专项扶持政策。她强调,学校高度重视高层次人才培养,对脱产攻读博士的在岗教职工,将全额保障基本工资、五险两金、工龄晋升及常规福利。这一全方位保驾护航的举措,旨在切实减轻教师求学期间的工作与生活压力,让大家能够心无旁骛地投入学业。

在备考经验传授环节,余洋结合自身申博、读博的亲身经历,围绕院校选择、导师沟通、科研积累、简历打磨等关键环节,倾囊相授了实用且高效的备考策略。她深情寄语在场教师,高职教师读博绝不仅仅是学历的提升,更是对科研思维、技术攻关与成果转化能力的系统锤炼。她鼓励大家将读博所学有效兼顾于日常教学、教改研究和企业技术服务之中,努力契合新时代“双师型”教师的培养标准。

此次分享会紧贴教师成长实际,有效解答了青年教师在申博、读博及职业规划等方面的困惑,为教师的学历提升与专业发展指明了清晰路径。参会教师纷纷表示受益匪浅,后续将紧密结合岗位实际,主动精进提升,深耕教研科研,努力成长为高素质“双师型”教师,为学校的高质量发展蓄力赋能。

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