6月18日，学院党委书记徐江博、院长刘勇带队赴技校校区开展专项调研。学院副院长、技工学校校长李承涛，技工学校副校长张静、拜振莹及学院相关职能部门负责人陪同调研。

调研期间，徐江博、刘勇一行深入学生公寓、餐厅、实训楼及教学楼，实地查看了学生住宿环境、餐饮保障服务、实训设备运维以及课堂教学工作开展情况。调研走访结束后，调研组在校区会议室召开了工作座谈会。

徐江博指出，资源整合是技工学校发展的重大机遇和时代赋能，既是挑战也是创新。就技工学校和技校校区今后工作，他要求：一是要把高教资源优势发挥到极致。要认清形势，抢抓机遇，依托学院现有学科、师资、平台资源，打通中高技能人才培养的衔接通道。二是要把技工教育功能发挥到极致。要聚焦区域主导产业打造特色专业集群，充分发挥社会培训和劳动技能鉴定功能，深化产教融合、校企合作，培养更多高水准实用型技能人才。三是要把校园精细化管理发挥到极致。要建立健全工作制度，用分类施策打通学生管理堵点难点，部门协作形成工作合力，覆盖学生服务、教学运行、后勤保障全场景，筑牢校园安全底线，全面提升办学治理水平。

刘勇指出，技工学校发展必须加强顶层设计，敏锐把握国家大力发展职业教育的政策机遇，为技工学校的办学方向作出清晰、精准的定位。在育人方面，必须把思想政治教育作为主责主业，并贯穿学生在校学习与生活的全过程。针对技工学校的生源特点与教学实际，刘勇强调：一要顺应区域产业发展需求，精准掌握中职学生的成长规律与特点，实行因材施教与分类指导。二要适时调整专业设置和人才培养方案，持续推进教育教学方法改革，确保人才培养与市场需求紧密对接。刘勇要求，技工学校要以升格技师学院为长远发展目标，通过夯实办学基础、强化技能培养特色，持续提升核心竞争力，全面助力学院实现高质量、内涵式发展。

李承涛汇报了自2022年7月两校融合以来的工作进展。他指出，目前两校已实现招生就业统一管理、师资和教学设施设备统一调配、教育教学统一管理，各项工作稳中有进，正逐步迈入良性发展轨道。他科学分析了当前融合推进过程中存在的问题，并提出了下一步的工作思路和建议。

针对调研中发现的问题，徐江博、刘勇现场要求学院党政办公室、组织人事处、教务处、学生处、招生处、总务处等职能科室负责人逐一对照政策要求与资源条件，现场答复并明确了相应的解决方案。

此次专项调研不仅体现了学院党委对技校校区工作的高度重视，更是对技校校区发展的一次全面“把脉问诊”与精准“定向导航”，为技校校区破解发展瓶颈、提升治理效能注入了强劲动力。下一步，技校校区将以此次调研为新起点，全面梳理并落实调研成果与指导意见，在持续深化两校区深度融合、全面赋能新校区建设的大局中，进一步凝聚共识、激发活力，以更加昂扬的姿态和更加扎实的作风，为两校区深度融合、资源共享、优势互补，推动校区提质升级和学院整体高质量发展筑牢坚实基础，奋力谱写技工教育高质量发展的新篇章，为学院整体内涵式、跨越式发展作出新的更大贡献。