为了更加有利于师生的心理健康，也为了在提升教育教学质量方面寻求突破，商洛职院实验中学从本学期开始，对早读和大课间做出了一些改革。

“情动于心而发于声”，朗朗读书声回荡在校园的每一个角落，那是校园最美的声音，也是最美的一道风景。随着丁铃铃的铃声响起，七八年级的学生早已站满了操场，早读场所从教室移到了操场，老师们鼓励每一个孩子放下包袱，丢掉失落，大胆发声，大声朗读。九年级学生暂时可以在教室内或平台上大声朗读背诵，早读科目老师除布置早读内容，主要是跟班管理，提供保护，谨防意外。这样，既能吐故纳新，温故知新，又能宣泄情绪，释放压力，让每一个孩子们建立起自信，都成为精神饱满、声音洪亮、吐字清晰的朗读达人。

以往的大课间，老师们在组织、督促学生跑步。今天，你走进实验中学，全体教师暂时放下手中工作，走出教室，走出办公室，坚持与学生同时跑步，相向而跑，孩子们从开始的好奇惊讶变为习以为常，从开始的害羞腼腆面对老师到微笑致意，师生的距离近了，关系也更融洽了，一种更为和谐的师生关系在悄然形成。

实验中学校长李宏亮希望通过“张得开口，迈开腿走”的改变转移焦虑、克服敏感、发散愤怒，借以疏导师生心理，增强了每一个的孩子的自信，让他们在大声朗读中被中华璀璨的优秀文化感染、浸润，鼓舞和点燃学习内驱力，成为最幸福的朗读者，也成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；让老师们呼吸新鲜空气，锻炼身体，活动筋骨，舒缓工作压力，提高工作效率，实现自我人生价值和职业幸福感！