为促进教学交流，严肃教学秩序，切实提升课堂教学效果，推进教风、学风建设，结合我院实际情况，教务处于4月3日—5月12日，集中开展了为期一个月的听评课和教学督查活动。

教务处和教学督导分为六组，对校本部和技校校区公共课、专业课和实训课通过听、访、评、馈等方法，针对课堂教学、教学秩序、学生情况、教学环境等进行了全面督查。听评课范围涵盖专兼职教师、外聘教师。本次督查，全院共听课46人次，课后，督导小组就教师上课过程中存在的问题和不足进行了针对性的指导和交流。

通过本次教学督查发现大多数教师备课认真，教学目标明确，重点突出，讲解熟练、教学资料齐备，实验操作安全规范，善于调动学生的学习兴趣，注重将课程思政融入教学内容，较好的体现了以学生为中心的课堂理念，教学方法多样，效果良好。但同时，也存在着部分教师对课堂的把控能力不足、对课堂秩序督促不够、信息化教学手段的使用方式简单、课堂气氛沉闷、教室卫生较差、学生迟到现象较严重等情况。督查活动结束后，教务处召开了总结会议，各组相互交流优秀的教学案例，对存在的问题也提出了针对性的意见建议并及时反馈至教师个人和所在院部。

课堂是教育教学的主阵地，课堂教学质量直接关系到人才培养质量，教学督查是促进教育教学质量提升的一种重要手段。本次听评课和教学督查，旨在发现教师教学中的“闪光点”，找出“薄弱点”，提出改进建议、措施，打造高效课堂，教务处将在以后每学期坚持开展集中教学督查，促进教师整体教学水平的持续提升和教学秩序的不断好转。