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狠抓教案规范 强化课堂教学

— 护理系开展教案展评
发布日期:2013年06月14日       编辑:马猛       供稿人: 王生杰        浏览: 365次
       按照学院从本学期第五周开始备课及教案书写要按照新模式规范进行的总体要求,护理系于近日开展了教案展评,护理系有关领导、教研室主任以及学院教学督导委员会主任和委员共同参与了展评活动。  
       按照新的规范要求,对该系所有专业课教师的教案进行了展示评比,选出优秀教案24份,优秀率达63%。新标准有四项基本要求:一是基本项目书写齐全(包括课程名称、专业班级、授课老师、单元课题、学时分配、教学目标---能力目标、知识目标、素质目标)、课程项目设计方案;二是讲稿突出“三级”----了解、熟悉、掌握;三是课后小结明确具体,体现学生通过本单元学习掌握了哪些能力、知识;四是能力训练和思考题布置的切题合理。
       护理系通过对备课及教案新模式新规范的严格要求,在实现课堂教学由知识目标向能力目标转变,以教师为主向以学生为主的教学模式转变上,做出了积极地努力和探索,对今后促进该系教师专业化成长,进一步推动学院课堂教学改革,全面提高教学质量起到了积极的推动作用。
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