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学院多举措打造书香校园成效显著

发布日期:2017年12月18日       编辑:陈思佳       供稿人: 周天良        浏览: 667次
    为激发学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,培养学生阅读和积累的好习惯,丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,进一步提高人才培养质量,在学院党委书记杨萌、院长程诗友的策划和领导下,近几年我院把培养学生良好的读书习惯,打造书香校园作为提升大学生人文素养的一项长效机制,扎实开展了“读好书,好读书”精读博览系列活动,取得了显著成绩。
    一是把阅读课纳入人才培养方案。为了把阅读课落到实处,学院于2015年下发文件,明确把阅读课程规定为必选课,纳入人才培养方案,并实行严格的考核。阅读课程的成绩由晨读和《读书札记》两项内容组成,计入学生总成绩。
    二是为学生编写《晨读文选》。《晨读文选》人手一册,收集中外精美散文237 篇、诗歌72首、《读者》卷首语精粹127篇、《普通话测试朗读作品》60篇,为学生提供了丰富多彩的文化“大餐”,为晨读取得实效提供了保障。
    三是向学生印制精读博览专用《读书札记》。学院为每位学生统一印制了《读书札记》,《读书札记》由两部分内容组成,一部分由图书馆负责专门记录学生在图书馆、阅览室学习情况;另一部分由辅导员负责检查学生摘抄的读书笔记。
    四是举办多项活。每年举行一次“读好书,好读书”精读博览知识大赛。大赛前由教务处随机确定参赛学生(学籍单号或双号),每次参赛人员近3000名,考试由教务处组织实施,学生处配合,对成绩优异的学生、班级、系进行表彰奖励;举办《读书札记》展评活动。学院在各系“点燃读书激情,共建书香校园”为主题的《读书札记》展评活动的基础上,每个系选出学生人数10%的《读书札记》参加学院展评,全体师生观摩学习,并对成绩优异的个人和系进行表彰奖励;图书馆在全院师生中开展“读书征文”和推荐“优秀读者”活动,激发学生阅读和写作兴趣;学生处、团委、各系分别组织“读书演讲”、“讲故事”、“诗歌朗诵”、“歌咏比赛”等活动,不断丰富学院读书学习氛围;开展“你选书,我买单”读者荐购及新书展评,学生将自己需要阅读的书目上报图书馆,图书馆根据需要采购图书,极大提高了图书的可读性和流通速度;开展新书推介活动,将采购的新书和与学生需要的图书搬出图书馆,供师生阅读,创新了阅读方法,深受师生好评。
    五是举办专题讲座。定期举办文艺、文学类专题讲座,副院长杨守国教授率先为学生作 “精读博览、品味国学”系列讲座,院内相关专业人员依次举办讲座,学生的文学知识和人文素养得到了提高和丰富。
    通过丰富多彩的系列精读博览活动,极大的激发了学生的读书热情,进一步提升了我院学生的人文素养,校园内学生“好读书 读好书”已成为一道靓丽的风景线。低头刷屏的学生少了,进图书馆、阅览室读书的学生多了;粗放式、“快餐式”浏览的学生少了,边读书边思考,不动笔墨不读书的学生多了,朗朗读书声,回荡在整个校园。
 
 
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