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商职院教发〔2016〕20号

商洛职业技术学院关于进一步提高教学文件质量的意见
发布日期:2016年12月16日       编辑:张涛       供稿人: 办公室        浏览: 531次
各系部、教研室:
    规范的教学文件是教育教学活动的重要环节,优秀教学文件对规范教学、提高教学质量具有重要意义。为了提高教师备课质量和课堂教学的实效性,切实加强教师教学规范化管理,现就进一步提高教学文件质量提出工作意见如下:
    一、2016年度优秀教学文件展评工作
    2016年度优秀教学文件展评活动共分系部评选推荐和学院展评两个阶段进行,为期三个月。
经过系部评选推荐,全院共有68份教学文件及17个多媒体课件参加学院展评。由教务处牵头,各系部主任、质量监控中心、督导委员会组成的20位专家评委组,按照评分标准,认真、细致、全面地对系部推荐的教学文件及多媒体课件进行了评定。最后确定任健、徐晓妮、王震、茹官璞、童晓华、刘永记、杨孜、黄文萍、高荣清、唐文静等10名教师提供的教学文件为“优质教学文件”。
在为期5天的优秀教学文件展评活动中,学院领导高度重视,亲临展评活动现场,对展出的所有教学文件认真检查和点评,并提出了具体的指导意见。教务处、质量监控中心、督导委员会及各系部主任带领全体教师共计200余人分批次参加教学文件观摩学习。
    二、进一步提高教学文件质量的工作意见
    一是健全和完善教学质量监控和保障体系。结合学院现有的院系两级教学督导体系、教学质量三级评价体系,进一步健全自我完善、自我控制、自我保证的教学质量保证和监控系统,科学制订各主要教学环节的质量标准,合理设计教师课堂教学质量的考核评价指标。教务处、质控中心、督导委员会要将教学文件的规范工作进行长期督查,及时反馈督查结果,力促教学规范化管理。
    二是要以展促建,以评促改。要通过定期的教学文件展评活动,不断推介优秀教学文件,规范教学文件标准。要在展评的文件中优中选优,组织全院教师进行学习,并就进一步提高教学文件质量,推进内部质量“诊改”进行专题培训,以此带动和促进全院教学文件走向规范化、标准化。
    三是由教务处负责,将本次评选出来的优秀教学文件和优秀多媒体课件上传到学院网站上,各系部组织全体教师对本次评选出的优秀教学文件再深入学习,相互借鉴。从本学期开始,各系部负责将每一位专兼职任课教师的教学文件(授课计划、纸质教案、考试成绩分析、PPT课件)建立个人教学档案,进行归档保存。
    四是教务处负责,参照高职院校多媒体课件范式要求,针对我院现阶段在PPT制作方面存在的问题进行内部质量诊断,组织多媒体课件制作团队,在内容上、格式上进行深入研究,制定出具有我院特色的PPT制作范式,并逐步在学院推广。
    五是每位教师的教学文件要严格按照学院有关教学管理制度和规定的范式书写。每学期督教学导委员会、院质控中心要按照不低于20%的比例、教务处按照不低于10%的比例、学院按照不低于5%的比例对教师的教学文件进行抽查,抽查结果予以通报。
    六是严格执行院系两级教学督导、教学质量三级评价和教学质量分析制度。对凡在各类教学督导检查中出现不符合规范的问题,将按照《商洛职业技术学院教学事故处理办法》有关规定,逐级逐层追究有关人员的责任。
    教学文件编写过程是钻研教材、构思教学的认真备课过程,凝聚着教师对教学的理解和感悟,体现了教师的创造力,在一定程度上折射出教师的教学理念,呈现出教师对教学理想的追求,闪烁着教师的教学智慧和创造精神。希望各系部、全体教师务必认真领会工作意见要求,不断学习创新,认真撰写教学文件,使我院的教学文件具有更强的操作性和规范性,从而使每名教师的业务综合素质得到提高,人才培养质量逐步得到提升。
 
                     商洛职业技术学院
                                                      2016年12月16日
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