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商洛职业技术学院2015-2016学年第一学期期中教学检查通知

发布日期:2015年11月16日       编辑:张涛       供稿人: 教务处        浏览: 855次
    为迎接即将到来的省教育厅对我院办学巡视诊断工作,全面了解掌握2015—2016学年第一学期教学工作基本情况,把教学常规管理工作与巡视诊断工作及提升办学水平的要求紧密结合,进一步明确办学指导思想,改善办学条件,加强教学基本建设,强化教学管理,深化教学改革,努力办出特色,全面提高教学质量和办学效益,学院决定从11月16日开始,利用两周的时间,对本学期以来(特别是后半学期)我院的教学工作情况进行一次检查,现将具体安排通知如下:
    一、检查时间
    2015年11月16日-11月27
    二、教学检查工作组
    1.学院成立期中教学检查工作小组                                      
    组 长:程诗有                                         
    副组长:雷献文 张治天 茹官璞 王惠民
    组 员:张炳权 高吉仁 原学会 李惠民 申 红  周天良  
           王  懿  舒忠平 刘宝英 华慧珍 张志强 陈海霞
    王晓云 杜 鹃   李 茜 王诗海 李 露
    2.各系(部)成立教学检查小组,由系(部)负责人任组长,系党支部负责人为副组长,教研室主任为主要成员,根据检查内容吸收部分教师及教学管理人员参加。各系部检查小组主要任务:做好本系部教学自查工作,向学院教学检查工作领导小组汇报检查情况及报送相关材料。
    二、教学检查的内容和形式
    1.重点检查内容。
    (1)课堂教学检查。教务处、督导委员会深入课堂,对课堂教学秩序进行随机检查;检查系部领导、教研室主任等深入课堂听课情况;检查教师互相听课以及教学观摩活动情况;检查多媒体教学、新进教师上课情况;
    (2)结合《商洛职业技术学院教学工作规程》的要求,全面检查本系部教师的教案、教学日历、教学课件、教材等教学资料的完备、规范情况,对存在问题的教师及时督促整改。
   
3)青年教师承担教学工作情况。为进一步了解青年教师课堂教学状况,重点检查今年新进教师教学准备状态,须提供2014、2015年新进并担任教学工作的青年教师的教案和讲稿。
    (4)检查教师辅导答疑、作业、实验报告布置、批改、毕业生毕业设计的情况。
    (5)为了顺利完成我巡视诊断工作,请各系部认真检查落实本系部高职代课教师说课情况,并进行进一步强化训练。
    2.检查教学运行管理情况。
    (1)全面检查开学以来教学运行管理基本情况。检查人才培养方案执行情况;检查任课教师上课进程与授课计划是否一致。重点检查人才培养方案执行情况。
    (2)全面检查学生学习情况。检查学生上课出勤情况、听讲情况和完成作业情况。重点检查班级教学日志填写情况。
    (3)检查教师遵守教学纪律情况、课堂管理情况,检查教师上课点名制度落实情况。检查教师上课教学文件准备情况。
    3.实验实践教学检查。
    各系部要对实验室、实验课开课情况进行检查,内容包括各项规章制度的制定落实、实验教学计划的执行、实验安排、实验报告的整理归档、以及实验项目和实验开出率的统计。检查实习基地建立和运行情况
   4.教学管理检查。一方面了解和掌握本系部学生到课率和学习纪律情况,树立教师是课堂管理的第一责任人,要求老师督促学生遵守课堂纪律,严格考勤制度,另一方面,对课堂纪律较差和到课较差的教学班进行调查和分析,找出问题所在,并采取有效措施。
    5. 评教、评学意见和建议反馈。各系教学检查领导组成员要组织召开教师、学生座谈会,及时了解教学情况,并有针对性地提出改进的意见和办法;做好座谈会的信息反馈和教学整改工作。
    6.教研室活动情况检查。检查前9周教研室活动组织和记录情况,检查学期初教研活动计划的执行落实情况。对本教研室开展课改初步测评,对存在的问题进行总结分析。
    五、分组安排:
 
 
 部
负责人
检查人员
公共基础部
王惠民
 华慧珍 李 茜 张志强 王诗海
护理系
茹官璞
 周天良 原学会 刘宝英
医学系
 红 李惠民 陈海霞
机电工程系
张治天
舒忠平 张炳全 杜 鹃
人文管理系
 懿 高吉仁 王晓云 李 露
    六、相关要求
    1.本次期中教学检查采取随机检查,各系部应在检查期间,提前准备和提供相关资料,以备检查组进行检查。届时安排1-2名工作人员配合检查组开展工作。
    2.各系部应结合巡视诊断工作的要求,认真开展教学研究活动,组织教师听课评课,努力促进教师教学能力的不断提高。
    3.各系部要同时听取教师、学生的意见及建议,然后将师生双方反映的意见进行相互反馈,对学生反映教学效果较差的教师和存在的问题予以解决落实;对教师反映学风较差的班级采取有效措施进行教育和改进。对期中教学检查中反映出的系部内部个性问题,各系部要及时给予回应并及时处理;对各系部反映的涉及学院全院性教学管理、学生管理和后勤服务方面的问题,将由教务处反馈至相关部门,并及时通报处理情况。
      4.各系部应高度重视本次期中教学检查,结合自身实际情况和特点,于11月23日前认真组织好自查工作,并于11月26日前将自查总结报告报至教务处教学质量科。上述材料用A4纸打印并盖章,电子版发至478309165@qq.com。
    5.学院期中教学检查工作组将在学院检查时间内,对各系部期中教学检查情况进行随机抽查,不另行通知。
    6.检查工作结束后,检查工作组将根据检查结果写出检查总结。学院将对检查过程中出现的问题进行实名通报。对存在问题的教学管理人员及教师,按照学院《教学事故认定及处理办法》及时严格处理。
 
                                                      商洛职业技术学院教务处
                                                           2015年11月11日
 
商洛职业技术学院教师评学调查表
________学年第      学期
教师姓名:           单位:                年龄:            职称:           
讲授课程:                         学生所属系、班级:                        
课程性质及类型:○公共基础课○专业基础课○专业实践课○专业选修课○公共选修课
评价
指标
       
 价 得 分
权重
较好
一般
较差
10
8
6
4
学习
态度
学生出勤率及迟到率
10
 
 
 
 
学生遵守课堂纪律,学习自觉、主动积极、虚心求学、奋发向上,认真听讲
10
 
 
 
 
遵守考场纪律,无雷同卷,卷面反映了该班级学生总体上掌握教学内容的实际水平
10
 
 
 
 
班级学风总体评价与您任课的其他班级相比
10
 
 
 
 
学习
过程
学生的自学能力较好,做到课前预习、课后复习
10
 
 
 
 
课堂学习气氛活跃,学生发言踊跃,讨论热烈,理解授课内容并能认真做好笔记,课后经常交流
10
 
 
 
 
学生能按时独立完成学习任务(工作任务),能主动发现问题、提出问题和解决问题
10
 
 
 
 
学生能结合本课程,经常阅读一些相关参考文献资料,自主动手“做和学”
10
 
 
 
 
学习
效果
大部分学生的学习兴趣和学习效率有所提高
10
 
 
 
 
活学活用,学生能运用本课程知识提出、分析、解决问题(除专业实践课外其它课程填写)
10
 
 
 
 
大部分学生能掌握标准化操作过程,重要环节操作熟练、关键环节处理得当,职业岗位能力得到锻炼和提高(专业实践课填写)
10
 
 
 
 
 终 评 分
 
存在的其它情况说明或对学院教育教学工作的若干建议:
注:1.在相应的选项上打“√”;
2.承担2门或2门以上课程的教师,须按课程分别填写评学表;合班上课的课程,按教学班分别填写一张评学表。
 
商洛职业技术学院学生评教表
系部                    专业                         班级                       填表时间         
项 目
评 议 的 主 要 内 容
   
教 师 及 担 任 课 程
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学态度
1.备课充分,授课认真熟练,答疑耐心细致,批改作业及时认真,按时上下课。
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.仪表端庄,精神饱满,教态自然。吐字清晰,音量、语速适宜。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.尊重学生,关心学生,对学生严格要求。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学目标
1.教学目标具体、明确,注重学生综合素质的培养,突出职业能力培养。
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.教学进度快慢适中。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学内容
1.正确执行教学大纲要求,教学内容注重理论联系实际,深度合适,作业适量。
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.知识观点讲解系统性强,重点突出,分析透彻,易于理解。
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.能及时介绍学科前沿知识和技术。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学方法
1.因材施教,方法灵活,注意启发,不照本宣科。
15
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.能充分利用教具,板书工整(课件规范)。
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.教学方法有创新,效果好。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教学效果
1.完成了既定的教学任务。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2.使学生的理论学习、基本素质、专业技能得到相应提升。
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
              
100分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教师教学总体评价:满意○,基本满意△,不满意×,请将评价结果用相应的符号画出。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
作业检查表
系部:________教研组:_______  ______________ 检查人:_________
 
姓名
所带班级
布置作业次数
批改次数
批改情况                    
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1)批改情况须填认真、较认真、一般、不认真。
     2)有特殊情况请在备注一栏中说明。
 
 
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