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商洛职业技术学院2015-2016学年第一学期期中教学检查通知
系 部
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负责人
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检查人员
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公共基础部
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王惠民
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华慧珍 李 茜 张志强 王诗海
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护理系
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茹官璞
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周天良 原学会 刘宝英
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医学系
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申 红 李惠民 陈海霞
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机电工程系
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张治天
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舒忠平 张炳全 杜 鹃
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人文管理系
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王 懿 高吉仁 王晓云 李 露
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评价
指标
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观 测 点
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评 价 得 分
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权重
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好
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较好
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一般
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较差
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学习
态度
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学生出勤率及迟到率
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学生遵守课堂纪律,学习自觉、主动积极、虚心求学、奋发向上,认真听讲
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遵守考场纪律,无雷同卷,卷面反映了该班级学生总体上掌握教学内容的实际水平
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班级学风总体评价与您任课的其他班级相比
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学习
过程
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学生的自学能力较好,做到课前预习、课后复习
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课堂学习气氛活跃,学生发言踊跃,讨论热烈,理解授课内容并能认真做好笔记,课后经常交流
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学生能按时独立完成学习任务(工作任务),能主动发现问题、提出问题和解决问题
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学生能结合本课程,经常阅读一些相关参考文献资料,自主动手“做和学”
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学习
效果
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大部分学生的学习兴趣和学习效率有所提高
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活学活用,学生能运用本课程知识提出、分析、解决问题(除专业实践课外其它课程填写)
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大部分学生能掌握标准化操作过程,重要环节操作熟练、关键环节处理得当,职业岗位能力得到锻炼和提高(专业实践课填写)
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最 终 评 分
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存在的其它情况说明或对学院教育教学工作的若干建议:
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项 目
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评 议 的 主 要 内 容
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得
分 分
值
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教 师 及 担 任 课 程
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教学态度
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1.备课充分,授课认真熟练,答疑耐心细致,批改作业及时认真,按时上下课。
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2.仪表端庄,精神饱满,教态自然。吐字清晰,音量、语速适宜。
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3.尊重学生,关心学生,对学生严格要求。
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教学目标
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1.教学目标具体、明确,注重学生综合素质的培养,突出职业能力培养。
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2.教学进度快慢适中。
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教学内容
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1.正确执行教学大纲要求,教学内容注重理论联系实际,深度合适,作业适量。
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2.知识观点讲解系统性强,重点突出,分析透彻,易于理解。
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3.能及时介绍学科前沿知识和技术。
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教学方法
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1.因材施教,方法灵活,注意启发,不照本宣科。
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2.能充分利用教具,板书工整(课件规范)。
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3.教学方法有创新,效果好。
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教学效果
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1.完成了既定的教学任务。
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2.使学生的理论学习、基本素质、专业技能得到相应提升。
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总 分
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100分
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教师教学总体评价:满意○,基本满意△,不满意×,请将评价结果用相应的符号画出。
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姓名
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课 程
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所带班级
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布置作业次数
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批改次数
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批改情况
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备注
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