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关于深人开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的通知

发布日期:2020年11月30日       编辑:张瑜       供稿人:张珺       浏览:

商洛职业技术学院党政办公室关于

深人开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的通知

各处室、系部、职教中心、附属医院:

为深入学习贯彻习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神,贯彻落实教育部办公厅《关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案》要求和陕西高校开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育视频会议精神,进一步推进学院“网上重走长征路”活动和“四史”学习教育走深走实,现将有关工作安排通知如下。

一、总体思路

着眼于推动深化学院前一阶段“四史”学习成果,以“网上重走长征路”为切入,探寻红军长征的伟大历程和宝贵资源,重点研学习近平总书记在各地的考察故事、重要讲话精神,突出不同主题开展“四史”学习。党史重点突出“英雄”主题,用好英雄事迹和英雄精神这一“教科书”;新中国史重点突出“复兴”主题,全面展示中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路的伟大历程;改革开放史重点突出“创新”主题,深刻领略党经过40多年的艰辛探索,靠创新开辟了中国特色社会主义道路,开辟了马克思主义发展新境界的伟大转折;社会主义发展史重点突出“信念”主题,了解社会主义在磨难和淬炼中奔涌向前之路,引导师生讲信念、讲信心,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要将四个重点主题的深化学习与不断增强“四个自信”相结合,将传承弘扬“长征精神”与努力“走好新时代的长征路”相贯通,切实引导广大师生胸怀“两个大局”,紧扣“两个一百年”奋斗目标,坚定理想信念,厚植爱国情怀,发奋成长成才,增强斗争精神与斗争能力,以实际行动迎接建党100周年。

二、具体安排

“网上重走长征路”暨推动“四史”学习分站接力活动于2020年9月一2021年7月分段开展。请各部门重点做好以下几方面工作:

1.广泛发动开展竞答争先(2020年11月——2021年6月)。广泛发动师生,积极参与“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育竞答活动海选PK(竞答组织方案见附件1)。可根据实际情况组织宿舍打擂、校内竞答、校际对垒等不同层面的比赛,并将对垒竞答纳入高校思想政治理论课教育教学,融入文化育人、网络育人、实践育人等日常工作,作为学生综合素质测评的重要内容、教师定期理论学习的重要形式,充分激发师生参与热情,不断扩大学习竞答的覆盖面和影响力。(牵头部门:教务处、学生处;配合部门:宣传统战部、思政部、四系)

2.聚焦重点开展研学实践(2020年9月——2021年7月)。在扎实做好《中共陕西省委教育工委办公室转发教育部办公厅关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》(陕教工宣办[2020]6号)有关要求的基础上,进一步聚焦重点,围绕英雄、复兴、创新、信念四个主题,深入开展研学实践工作。要以系或党支部为单位组建学习小组,积极创新学习载体与形式。比如,围绕学习英雄、崇尚英雄、致敬英雄,可通过“原型探访”等形式,寻访亲身经历重大历史事件的英雄楷模及其战友或亲属;围绕中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路,可通过“经典打卡今昔对照”“内外比较”等方式,感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃;围绕改革开放的实践创新与理论创新,通过“历史回放”实地体验等方式,深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展;围绕坚定理想信念、践行初心使命,通过“红色走读”等方式,深入革命遗址、革命纪念馆等进行学习考察,深入考察马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹。可以利用师生喜闻乐见的互联网技术应用,采取“青春手账”“我的长征VLOG”“四史学习每日打卡”等形式记录和传播师生活动情况,持续深化学习成果,加强总结提炼和转化运用。(牵头部门:宣传统战部;配合部门:各处室、系部;各总支、支部)

3.创新形式讲活“四史”要义(2020年9月——2021年7月)。一是加强课程建设。在思政课改革创新和课程思政建设中,将“四史”作为重要内容,强化整体设计,编写专题讲义,结合学院特色,打造精品课程,积极共享优质教育资源和教学经验,鼓励邀请名家大师录制公开课,打造“名师大讲堂”等“四史”课堂教学精品。二是强化故事讲述。可广泛采取如动漫、说唱、微课、讲解等多种形式,生动讲好各类“四史”故事。要深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事迹,讲好“英雄”的故事;深挖新中国成立以来沧桑巨变、辉煌成就背后的奋斗历程,讲好“复兴”的故事;聚焦改革开放以来的艰辛探索、艰难创业和重大创造背后的宝费经验,讲进好“创新”的故事;围绕马克思主义理论的传播历史,社会主,义运动波澜壮阔、跌宕起伏的发展历程,讲好“信念”的故事。(牵头部门:思政部;配合部门:教务处、学生处、四系)

4.全景展示学习教育成果(2021年4月——2021年7月)。一是联袂呈现两地“四史”版图。要围绕当地革命旧址、历史人物、标志事件、经典场景等要素,结合师生线上竞容和线下研学活动的体会和收获,持续创作体现两地革命文化特色的网络文化作品,采取“拍一拍”“@你”等方式开展互动,“中国教育发布”APP、中国大学生在线将设置“英雄”“复兴”“创新”“信念”四个版图,对文化作品进行集中展示。各部门可择优遴选部分优秀作品参选第五届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”。二是组织线上情境体验。要依托教育部统一开发的VR虚拟长征“体验馆”,广泛组织师生模拟体验所在地发生的长征故事和新时代发展成就,观看师生“四史”学习辅导的视频、图片等影像资料。三是深化知情意行。要在知识学习、情感激发、理论深化基础上,广泛引导师生投身“脱贫攻坚”乡村振兴”等国家战略,积极结合自身专业特长开展多种形式社会实践与志愿服务,主动围绕经济社会发展重大需求强化创新创业,积极引导毕业生到西部去、到基层去、到国家最需要的地方去就业创业、建功立业。(责任部门:宣传统战部;配合部门:教务处、学生处、招就处、团委、思政部)

5.举办分站接力特色活动(2020年11月——2021年7月)。陕西是“网上重走长征路”暨推动“四史”学习分站接力活动的第十六站(6月2日-6月15日)。积极参加省委教育工委随后举办的“四史”学习教育主题征文、“四史”研学实践短视频征集、“四史”学习教育主题大学生广播电视公益广告作品征集等活动(具体活动另行通知),各高校要结合陕西特色和学院实际,开展大讲堂、微宣讲、微党课、竞答比赛、研学实践等各类主题活动,不断加强协同联动,共同营造积极氛围。(牵头部门:宣传统战部;配合部门:党政办公室、组织人事处、教务处、学生处、团委、思政部)

三、工作要求

一是加强组织领导。各部门要把“四史”学习教育作为学院思政工作的重要内容,将校内外的教育资源和长期积累的品牌性工作联动起来,将学院当前工作和迎接建党100周年统筹起来,与推进“三全育人”综合改革结合起来。各牵头部门和配合部门要加强分工协作,对相关活动、网络发布内容进行严格审核把关,避免出现历史虚无主义、“低级红”等错误,坚决防止形式主义,不搞大轰大嗡,不搞排浪式作秀,防止出现师生“被安排”“被参赛”等情况。要建立健全全校联动机制,协同推进重点任务落实落地。由思政部明确1位校级管理员,组织培训学生答题(待校级管理员账号开通后,可查看本校个人的答题情况),并于11月26日(星期四)前通过腾讯文档程序(扫描附件3小程序码,或者点击https://docs.qq.com/form/page/DRE9hcWdIbnNIbG5v)报送相关信息。

二是强化典型引领。根具师生的学习党答情况,在对垒竞答、研学实践、“四史”讲述、成果深化等方面遴选产生一定比例的先进个人和优秀团队,深入挖据师生典型的学习故事和实践案例,展示优秀文化成果和感想体悟,形成示范效应,发挥带动作用。

三是注重宣传推广。中国大学生在线网站及新媒体平台将全景呈现各高校在聚焦研学实践、强化故事讲述、呈现两地“四史”版图等阶段创作的文化成果,各牵头部门及时将阶段性成果报送至中国大学生在线(报送流程见附件2)。省委教育工委在陕西高校网络思想政治工作中心网站(https://szzx.sust.edu.cn/)开设“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育专题页面,宣传典型案例,分享感动场景,各部门及时将经验材料报送至邮箱:sxsyiban@163.com。宣传统战部要充分发挥学校公众号等网络新媒体传播矩阵作用,加大宣传展示力度。

(正式文件已下发至各部门)


                                                                                                商洛职业技术学院党政办公室

                                                                                                         2020年11月26日

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